Curso de formação no PEI – Programa de Enriquecimento Instrumental de Feuerstein – Início 13 de agosto

Descrição e objetivos

O PEI (Programa de Enriquecimento Instrumental) é um programa prático de intervenção cognitiva que pode ser utilizado de maneira individual ou em grupo.

O programa completo é composto de 14 instrumentos (14 conjuntos de tarefas de diversos conteúdos e modalidades, contendo 20 a 30 páginas cada). Seu crescente nível de complexidade favorece a construção sistemática e estrutural de funções cognitivas e operações mentais necessárias à aprendizagem.

O objetivo central do PEI é a produção de modificações nas estruturas cognitivas dos indivíduos, expandindo o potencial de aprendizagem, aumentando a eficiência mental e melhorando a qualidade do desempenho intelectual.

O PEI pode ser utilizado em crianças na idade escolar e em adultos de vários níveis de funcionamento. O PEI foi desenvolvido pelo renomado psicólogo israelense Dr. Reuven Feuerstein.

As áreas de aplicação do PEI:

Área educacional – para alunos do ensino regular, de sala de recursos, superdotados, na formação profissional e no ensino universitário.

Área clínica – com indivíduos a partir de 8 anos, que necessitem de uma abordagem cognitiva para superar suas dificuldades de aprendizagem e/ou de comportamento (crianças, adultos e idosos).

Área empresarial – em programas de treinamento de RH para desenvolvimento das habilidades do pensamento e da aprendizagem e na promoção da produtividade.

Área institucional e social – como uma ferramenta adicional para ajudar indivíduos que necessitam ressocialização e/ou melhorar suas capacidades cognitivas.

A realização deste curso conta créditos acadêmicos no curso de Especialização Lato Sensu em Intervenção Cognitiva e Aprendizagem Mediada.

Atualmente, um dos grandes desafios dos profissionais que trabalham com desenvolvimento humano é ajudar a promover em seus mediados as habilidades para pensar e aprender de maneira eficiente e autônoma.

Pensar de maneira clara e precisa, comunicar idéias de forma lógica e fluida, ser capaz de identificar as fontes de dificuldades e de problemas, transferir conhecimentos adquiridos para diferentes áreas, estar motivado e curioso para aprender, gerar novos conhecimentos, ser um ator ativo e criativo são alguns dos objetivos contemplados neste programa.

Este curso trata-se de um aperfeiçoamento profissional ao final do qual seus participantes estarão capacitados a aplicar os instrumentos do PEI (Programa de Enriquecimento Instrumental) e a utilizar as técnicas da Mediação em diferentes contextos: escolar, clínico, reabilitativo, empresarial, em contextos de formação universitária e de educação continuada.

Conteúdo

PEI 1

• O conceito da Modificabilidade Cognitiva Estrutural em oposição à noção clássica da Inteligência
• Biografia de Reuven Feuerstein
• Bases teóricas do Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI): Objetivos e sub-objetivos
• O papel da cognição no desenvolvimento do potencial da aprendizagem e na adaptabilidade humana
• Modificações comportamentais em oposição a mudança estrutural
• As várias condições de uma mudança estrutural; Etiologia distal e proximal do desenvolvimento cognitivo
• O conceito das funções cognitivas deficientes
• Aspectos teóricos, práticos e didáticos dos seguintes instrumentos:

1. Organização de Pontos
2. Orientação Espacial I
3. Comparações
4. Percepção Analítica

PEI 2

• Mapa Cognitivo: parâmetros para análise do ato mental
• Planejamento de uma sessão de PEI, com base nos parâmetros do Mapa Cognitivo
• Análise das tarefas de acordo com os parâmetros do Mapa Cognitivo
• Discussões e avaliação das diferentes generalizações e formulação de princípios
• Aspectos teóricos, práticos e didáticos dos seguintes instrumentos:

            a) Classificações

            b) Relações Familiares

            c) Ilustrações

            d) Orientação Espacial II

            e) Relações Temporais

• Trabalho prático de planejamento de sessão de PEI

PEI 3

• O papel explicativo e o papel prescritivo da EAM
• Avaliação das micro-mudanças produzidas pela intervenção
• Categorização das interações mediadas;
• A falta de interações mediadas e suas consequentes deficiências cognitivas
• Implicação dos critérios de mediação na aplicação do PEI
• Introdução ao raciocínio lógico-verbal, pensamento inferencial indutivo e dedutivo
• Aspectos teóricos, práticos e didáticos dos seguintes instrumentos:

1. Progressões Numéricas
2. Instruções
3. Silogismos
4. Relações Transitivas
5. Desenho de Padrões

Público alvo

Professores em geral, Psicólogos, Pedagogos, Fonoaudiólogos, Terapeutas Ocupacionais e demais interessados no processo de Aprendizagem.

Requisito: Formação universitária

Calendário

AULAS ONLINE – MÓDULO PEI 1  – 70 horas/a

          13/08/21 – sexta-feira, das 8h às 12h

          14/08/21 – sábado, das 8h às 17h

          15/08/21 – Domingo, das 8h às 12h

          17/09/21 – Sexta-feira, das 8h às 12h

          18/09/21 – Sábado, das 8h às 17h

          19/09/21 – Domingo, das 8h às 12h

          15/10/21 – Sexta-feira, das 8h às 12h

          16/10/21 – Sábado, das 8h às 17h

          17/10/21 – Domingo, das 8h às 12h

          19/11/21 – Sexta-feira, das 8h às 12h

          20/11/21 – Sábado, das 8h às 17h

          21/11/21 – Domingo, das 8h às 12h

AULAS ONLINE – MÓDULO PEI 2:  70 horas/a

Dezembro – dias 09, 10, 11 e 12 (quinta à domingo)

Janeiro – 06, 07, 08 e 09. (quinta à domingo)

MÓDULO PEI 3 – 70 horas/a

Julho/2022 – 07 a 13 – das 8h às 18h 

Professores

David Sasson (Israel) – Trainer sênior certificado no PEI, com notoriedade internacional em Educação Cognitiva, Avaliação Dinâmica do Potencial de Aprendizagem e Experiência de Aprendizagem Mediada. Colaborador do Prof. Reuven Feuerstein por 25 anos, sendo um dos maiores especialistas na TMCE e seus sistemas aplicativos.

Marcia Macionk – Pedagoga, Mestre pela Universidade de Granada na Espanha, com vasta experiência na Educação Básica, Trainer I e II certificada no PEI pelo Prof. Reuven Feuerstein, em Israel no ano de 1999. Consultora na secretaria de Educação do Paraná e redes de ensino público e privado. Coordenadora e docente do curso de Pós-graduação em Intervenção Cognitiva e Aprendizagem Mediada.

Certificação

Ao finalizar o curso com frequência mínima de 90%, os participantes receberão certificados de mediadores do PEI, válidos em todo território nacional emitido pelo CDCP – Centro de Desenvolvimento Cognitivo do Paraná. Os profissionais que atuam no CDCP foram devidamente certificados pelo Prof. Reuven Feuerstein e possuem a mais alta qualidade de ensino.

Investimento

Investimento

PEI – Módulo 1: R$ 3.900,00 (Três mil e novecentos reais) – à vista com 10% de desconto ou parcelado em 6 vezes no boleto/transferência/pix (parcela 650,00)

PEI – Módulo 2: R$ 3.900,00 (Três mil e novecentos reais) – à vista com 10% de desconto ou parcelado em 6 vezes no boleto/transferência/pix (parcela 650,00)

PEI – Módulo 3: R$ 3.950,00 (Três mil e novecentos e cinquenta reais) – à vista com 10% de desconto ou parcelado em 6 vezes no boleto/transferência/pix (parcela 658,00)

Observação: Pagamento à vista até 1 dia antes do início do curso.

Dúvidas e informações: WhattsApp (41) 9 9163 71 63