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Experiência de Aprendizagem Mediada na Educação Profissional – curso in company
4 de maio de 2021
BNCC à luz da TMCE e do Paradigma Holístico da Aprendizagem – 25 a 27 de junho – inscrições abertas!
4 de maio de 2021
EAM – Experiência de Aprendizagem Mediada – ONLINE – 1, 2 e 3 novembro e 6, 7 e 8 de dezembro /2024
Este curso vai transformar a sua maneira de INTERAGIR E PRODUZIR RESULTADOS.
Uma experiência profunda e inspiradora!
O melhor curso para quem trabalha com a promoção do Potencial de Aprendizagem.
AULAS COM COM PROF. DAVID SASSON E PROFA. MARCiA MACIONK
ONLINE – 01, 02 e 03 de NOVEMBRO e 6, 7 e 8 de DEZEMBRO /2024
Carga horária: 40 horas
Descrição e objetivos
A Aprendizagem Mediada é uma metodologia cujas bases filosóficas e práticas encontram-se nas pesquisas do Psicólogo israelense Dr. Reuven Feuerstein.
Experiência de Aprendizagem Mediada (EAM) se refere à natureza e à qualidade de toda interação humana destinada a produzir mudanças significativas e duradouras no indivíduo, com o objetivo de promover o seu potencial para aprender.
Os objetivos deste curso são:
- Analisar os parâmetros essenciais da Experiência de Aprendizagem Mediada de Feuerstein e sua contribuição na promoção das habilidades cognitivas, afetivas e sociais inerentes aos processos de pensamento
- Apresentar e discutir os critérios necessários à mediação efetiva no contexto acadêmico, clínico e familiar, com o intuito de aperfeiçoar o desempenho do mediado e sua evolução.
- Promover o potencial de mediação dos participantes para melhorar a sua atuação como mediadores nos contextos acadêmico, empresarial, clínico, social e familiar.
Conteúdo
- Paradigma Holístico da Aprendizagem de Ron Sasson – Análise dos vários fatores que afetam a qualidade e a efetividade do processo de mediação-aprendizagem
- A Teoria da Experiência de Aprendizagem Mediada de Reuven Feuerstein
- O conceito de Modificabilidade Cognitiva Estrutural
- Introdução aos componentes cognitivos do processo mental: Operações Mentais e Funções Cognitivas
- O papel do Mediador numa interação de aprendizagem mediada
- Análise dos critérios universais da EAM de Feuerstein e suas implicações práticas em situações de aprendizagem
Público Alvo
Pedagogos, Professores, Psicólogos, Psicopedagogos, Fonoaudiólogos, Terapeutas Ocupacionais, Assistentes Sociais, profissionais de Recursos Humanos
Certificação
Expedida pelo Centro de Desenvolvimento Cognitivo do Paraná e o INsights – Reflective Thinking Systems, para participantes com 90% de frequência.
Investimento
À vista com desconto até 30 de setembro – R$ 1.800,00
Parcelado em até 4 x de 480,00
WhattsApp: (41) 99163 7163
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